Clase 11 – Finalización Reporte “Análisis de Banco Estado»

Un poco de historia El Banco del Estado de Chile (más conocido bajo el nombre comercial BancoEstado) es el único banco comercial estatal de Chile, legalmente creado en 1953. Presta servicios financieros a particulares y empresas. En 2006 el banco creó una tarjeta de débito asociada al Rol Único Nacional llamada «CuentaRut», lo que permitió … Sigue leyendo Clase 11 – Finalización Reporte “Análisis de Banco Estado»

Clase 10 – Balsamiq

‎ Siguiendo con nuestro proyecto utilizamos un software en linea, llamado Balsamiq, para realizar wireframe de forma rápida y crear así un bosquejo que le permita al cliente tener un prototipo para realizar cambios y que los siguientes profesionales del desarrollo tener una idea de como se quiere ubicar, en el espacio disponible, el contenido … Sigue leyendo Clase 10 – Balsamiq

Clase 8 – Continuación Reporte «Análisis Heurístico»

Hoy revisamos el análisis POUR que comenzamos ayer para poder integrarlo a nuestro reporte de análisis de Banco Estado. ¿Por qué es importante hacer sitios inclusivos y accesibles? SOCIALES Nos ayuda a crear una sociedad más justa, asequible e igualitaria. Mejorando la vida de las personas con discapacidades.Es ético, dar la independencia y libertad que … Sigue leyendo Clase 8 – Continuación Reporte «Análisis Heurístico»

Clase 7 – Comienzo del Reporte «Análisis Heurístico»

Hoy comenzamos la primera parte del reporte que debemos entregar como grupo el día 17 de mayo, y que es parte de la nota del módulo. Realizamos un gráfico radial que muestra la tendencia de errores en la aplicación, ayudándonos a representar las heurísticas dañadas y así complementar de manera visual nuestro informe. Grafico Radial … Sigue leyendo Clase 7 – Comienzo del Reporte «Análisis Heurístico»

Clase 6 – Matriz de Similaridad del Análisis Heurístico App Banco Estado

En la clase anterior analizamos las Heurísticas dañadas de la aplicación de Banco Estado. Hoy nos toca resumir el trabajo de cada unos de los integrantes del grupo en una sola matriz, que nos ayude a visualizar de forma gráfica los errores identificados. Esta matriz se compone de dos ejes, siendo el primero los evaluadores/integrantes … Sigue leyendo Clase 6 – Matriz de Similaridad del Análisis Heurístico App Banco Estado

Clase 5 – Análisis Heurístico App Banco Estado

Esta clase trabajamos en grupo para ver un caso en específico. Entre los 5 escogimos la aplicación del Banco Estado para analizarla y descubrir si tenía errores Heurísticos que perjudicaran la experiencia del usuario a la hora de revisar sus cuentas, transferencias, etc. Descubrimos que tiene fallas en su usabilidad en las cuales todos concordamos … Sigue leyendo Clase 5 – Análisis Heurístico App Banco Estado

Clase 4 – Buena y Mala Experiencia

Mapa de Componentes UX Hoy tuvimos un ejercicio personal: Identificar buena y una mala experiencia en apps de delivery de PizzaEstas fueron las directrices para realizar la petición: Actividad: Identificar buena y mala experiencia del usuario En esta actividad, se presentarán imágenes de dos aplicaciones de pedidos de pizza en móviles. Debe identificar y explicar: … Sigue leyendo Clase 4 – Buena y Mala Experiencia

Clase 3 – Principios Heurísticos

En esta clase vimos los principios Heurísticos, que son varios pasos para crear sistemas que sean amigables para el usuario. Fueron creadas por Jakob Nielsen para evaluar el diseño de la interfaz de usuario. Principios Heurísticosde Nielsen Visibilidad del estado del sistema. El sistema debe informar a los usuarios del estado del sistema, dando una retroalimentación apropiada en un tiempo razonable.​Utilizar … Sigue leyendo Clase 3 – Principios Heurísticos

Clase 2 – Design Sprint

En nuestra segunda clase vimos dos metodologías que ayudan a resolver y probar problemas de diseño, centrándose en el usuario como base para estos resultado. El Design Thinking y Design Sprint. Formamos equipos en clases y decidimos investigar sobre el Design Sprint. Design Sprint Design Thinking  + AgilesSe utiliza principalmente para crear y validar nuevas … Sigue leyendo Clase 2 – Design Sprint

INICIO MÒDULO 2

30 de Abril Resume la unidad 1.1  (Diseño centrado en el usuario) y crea un glosario con los términos desconocidos. (Incorporar todos los elementos solicitados en el estándar el portafolio) Diseño centrado en usuario Consiste en enfocar el diseño de un producto con la información necesaria que vayan a necesitar las personas a las que … Sigue leyendo INICIO MÒDULO 2